Dr. Luis García Barrios: Complejidad para Analfabetas: una invitación a colaborar en el diseño y/o programación de juegos de mesa socio-ecológicos para el México rural en crisis

Los modelos de agentes individuales y los juegos de mesa socio-ecológicos (reales y virtuales) han demostrado ser herramientas poderosas para ayudar a distintos actores del medio rural a comprender, navegar y transformar para bien los complejos procesos en los que viven. El modesto pero entusiasta Laboratorio de Procesos Complejos Socio-Ecológicos de El Colegio de la Frontera Sur (sede San Cristóbal de las Casas, Chiapas) ha venido desarrollando durante más de una década este tipo de herramientas de aprendizaje social, sobre todo para la gente de la hermosa Sierra Madre de Chiapas;  hoy tiene la posibilidad de extender su trabajo a otras áreas de Chiapas,  la Frontera Sur, y Sudamérica. Estos esfuerzos podrían resultar más eficaces y significativos con la valiosa co-laboración de estudiantes, técnicos(as) e investigadoras(es) del IIMAS, el C3, y centros de investigación/UNAM afines. En esta plática presentaremos una reseña de algunos de los juegos educativos que hemos desarrollado y su uso con población rural. “El Alquimista” desafía al(a) usuario(a) a decidir si un proceso es  o no complejo; “Manantiales de la Sierra” confronta a los(as) usuarios(as) con los retos de la acción colectiva y la solidaridad humana en situaciones socioambientales límite; “Ajedrez Azteca” convierte  al(a) usuario(a) y su contrincante en avatares de los seis insectos implicados en la actual pandemia de roya del café, que tiene en jaque a los productores rurales Mesoamericanos. Al finalizar, exploraremos con el público posibles formas de involucramiento y colaboración para beneficio de todas(os).

Fecha: Lunes 20 de abril, de 13:00 a 15:00.

Lugar: Auditorio del IIMAS, Ciudad Universitaria.